Föredragsreferat 2025-04-22
Denna tisdagen besöktes vi av Simon Melin, som har en bakgrund på flera förskolor i Helsingborg. Idag arbetar han som pedagogisk utvecklare på Pedagogisk Center i Helsingborg. Han berättade om sitt arbete med att utveckla digitala hjälpmedel till förskolan och att utbilda förskolelärare i användningen av dessa hjälpmedel.
Under mötet diskuterades hur digitala verktyg kan användas i förskolan för att främja barns lärande och kreativitet. Simon, som arbetar med utbildning i Helsingborg, delade sina erfarenheter av att utbilda rektorer och chefer i användningen av digitala verktyg. Fokus låg på att använda tekniken på ett pedagogiskt sätt som gynnar barnens utveckling, snarare än att bara underhålla dem.
Vi såg exempel på verktyg som användes för att skapa stop-motion filmer, använda greenscreen-teknik, och digitala böcker som kan översättas till olika språk. Simon betonade vikten av att pedagogerna är närvarande och engagerade när barnen använder dessa verktyg, för att säkerställa att de används på ett meningsfullt sätt.
Simon visade också hur digitala verktyg kan användas för att skapa interaktiva och kreativa projekt, som att bygga upp sagor och miljöer digitalt. Simon menade att barnen kan vara producenter av sitt eget lärande genom att skapa innehåll själva, vilket stärker deras kreativitet och samarbetsförmåga.
Sammanfattningsvis handlade mötet om att integrera digitala verktyg i förskolan på ett sätt som främjar barns lärande och utveckling, med fokus på pedagogiskt mervärde och aktivt deltagande från både barn och pedagoger.
Vi såg exempel på verktyg som användes för att skapa stop-motion filmer, använda greenscreen-teknik, och digitala böcker som kan översättas till olika språk. Simon betonade vikten av att pedagogerna är närvarande och engagerade när barnen använder dessa verktyg, för att säkerställa att de används på ett meningsfullt sätt.
Simon visade också hur digitala verktyg kan användas för att skapa interaktiva och kreativa projekt, som att bygga upp sagor och miljöer digitalt. Simon menade att barnen kan vara producenter av sitt eget lärande genom att skapa innehåll själva, vilket stärker deras kreativitet och samarbetsförmåga.
Sammanfattningsvis handlade mötet om att integrera digitala verktyg i förskolan på ett sätt som främjar barns lärande och utveckling, med fokus på pedagogiskt mervärde och aktivt deltagande från både barn och pedagoger.
Med vänlig hälsning/Kind regards, Dan